Visitarán en sus casas a los alumnos que falten más de cinco días

. Desde las escuelas se deberán comunicar con los padres de los alumnos que no asistan a clase durante más de dos días consecutivos. Si no se los ubica en los primeros cinco días y el alumno sigue sin concurrir a la escuela, desde la institución deberán acercarse al domicilio. El objetivo es identificar los motivos de las ausencias para evitar la deserción de los chicos. "Estar atentos al motivo de las faltas de los chicos es muy importante ysignificativo. Muchas veces allí radica el motivo de la deserción. Tenemos que ir abuscarlos a la casa, si es necesario, porque esa es una de las maneras para que noabandonen la escuela", dijo la Directora General de Cultura y Educación bonaerense, Silvina Gvirtz al referirse a la medida. La iniciativa tiene como meta impulsar medidas no sólo de intervención frente a las inasistencias de los alumnos para evitar la deserción sino también de prevención delausentismo. Además, se deberá trabajar con los docentes, estudiantes, padres einstituciones existentes en los distritos para que cada una de las partes realice elaporte pertinente. El primer paso es concientizar a padres y alumnos de la importancia de asistir a laescuela y generar una comunicación fluida entre ambos para que los adultosresponsables de los chicos informen a los docentes sobre las causas de lasinasistencias. Una vez identificado el motivo de las faltas, el equipo directivoarticulará las acciones necesarias para que el menor vuelva a clase en el menortiempo posible. De esta manera, se podrá identificar si la ausencia es por motivos de salud,problemáticas de índole familiar, judicial o social y recibir así el asesoramientocorrespondiente por parte de la institución que corresponda, siempre guiado por lasautoridades escolares. La Resolución N°736 establece que "si un alumno inasistiere por un período superior a 48 horas, el responsable de la institución o quien este delegare, deberá establecer formas de comunicación formales e informales con el adulto a cargo del mismo a efectos de conocer las causales de la ausencia, tales como: llamados telefónicos al hogar, envío de notas o comunicaciones informales a través de familias vecinas, etc.". Dentro de las actuaciones que se detallan, se especifica que, en el caso de no poder lograr el contacto con la familia cumplida una semana de la primera inasistencia, sedeberán encontrar otras alternativas tales como la visita al domicilio por parte delos integrantes de los Equipos de Orientación Escolar (EOE). Si una escuela nocuenta con EOE, la directora deberá solicitar, al inspector de psicología deldistrito, personal para poder realizar la visita. Por otra parte, cuando un alumno se ausenta por estar hospitalizado durante un período mayor a una semana se deberá tramitar con el inspector de Educación Especial la posibilidad de que el menor sea asistido por un maestro domiciliario u hospitalario. En caso de que el lapso sea menor, los docentes deberán elaborar las tareas para que el estudiante reciba educación a distancia y no pierda horas de aprendizaje . //Gracias por tu visita//